Ekranet dhe teknologjia në përgjithësi shpesh shihen si në kontrast me angazhimin dhe lidhjen me natyrën. Adoleshentëve u kërkohet të lënë telefonat dhe të dalin jashtë.
Kjo është një premisë kryesore në masat e shpallura së fundmi nga qeveria e Mbretërisë së Bashkuar për të "rilidhur të rinjtë me botën përreth tyre". Financimi për klubet e të rinjve dhe aktivitetet pas shkollës synon të zgjidhë një situatë ku të rinjtë janë "të mbyllur në dhomat e tyre ose pas një ekrani".
Sigurisht, investimi në aktivitete rinore, sidomos ato që ndihmojnë të rinjtë të ndërtojnë marrëdhënie me natyrën, është i nevojshëm dhe i mirëpritur. Por ta shohësh këtë thjesht si një antidot ndaj përdorimit kronik të ekraneve, do të thotë ta humbasësh krejtësisht thelbin.
Ekranet mund të jenë një pjesë e rëndësishme e mënyrës se si të rinjtë lidhen dhe e kuptojnë botën natyrore. Ato ekrane mund të jenë çelësi i vërtetë për t'i nxjerrë adoleshentët nga dhomat e tyre dhe për t'i çuar jashtë.
Fajësimi
Në pamje të parë, është tundim i madh që të fajësohen ekranet kur kërkohet arsyeja pse shumë njerëz kanë kaluar më pak kohë jashtë gjatë dekadave të fundit.
Autori dhe gazetari Richard Louv, në librin e tij popullor Last Child in the Woods, bën pikërisht këtë. Ai fajëson kohën e kaluar duke parë televizor apo duke përdorur kompjuterë si kontribuese në rritjen e asaj që ai e quan çrregullim i mungesës së natyrës, një gjendje që lidhet me ndarjen e njeriut nga natyra. Ky çrregullim, sipas tij, ndikon në shëndetin fizik dhe në përqendrimin, mes efekteve të tjera negative (edhe pse ky koncept është kritikuar shumë).
Përveç sugjerimeve se njerëzit e të gjitha moshave kanë kaluar më pak kohë jashtë në dekadat e fundit, vështirësitë mendore tek adoleshentët janë rritur vitet e fundit. Teknologjia shpesh përmendet si një faktor i mundshëm nxitës. Megjithatë, duhet theksuar se provat e deritanishme janë të përziera nëse kjo është vërtet kështu.

Duke marrë parasysh përfitimet për mirëqenien që lidhen me kalimin e kohës në natyrë, është e lehtë të kuptohet sesi formohet një narrativë e caktuar: adoleshentët po vuajnë nga probleme mendore sepse kalojnë shumë kohë brenda me ekranet dhe kjo zgjidhet nëse ata thjesht i lënë telefonat dhe shikojnë pemët.
Lidhja me natyrën, marrëdhënia që një person ka me botën natyrore, dihet gjithashtu se bie në fillim të adoleshencës (rreth moshës 12 vjeç) dhe mbetet e ulët deri në moshën e hershme të rritur. Inkurajimi i të rinjve për të kaluar më shumë kohë jashtë mund të ndihmojë edhe në këtë drejtim.
Megjithatë, kur i qasemi me mentalitetin "ekranet kundrejt kohës jashtë", rrezikojmë të bëjmë një përpjekje të kotë. Teknologjia është qendrore në pothuajse gjithçka që bëjmë, për mirë a për keq. Nuk është realiste të thuhet se përgjigjja ndaj vështirësive moderne, mirëqenie e dobët, përdorim i tepërt i ekraneve, ose mungesë lidhjeje me natyrën, gjendet në kufizimin e teknologjisë ose në vendosjen e kohës jashtë si zëvendësim.
Natyrë me teknologji
Në vend të kësaj, teknologjia duhet parë si mbështetje për përvojat në natyrë. Në nivel bazik, ajo e bën natyrën më të qasshme për shumë njerëz. Hartat, aplikacionet e lokacionit si what3words dhe ndjekja e vendndodhjes mund të sigurojnë sigurinë e tyre.
Teknologjia mund të përdoret për të mundësuar komunikim për njerëzit që komunikojnë ndryshe, si përmes aplikacioneve në iPad ose pajisjeve që gjenerojnë të folurën. Ajo mund t'i ndihmojë ata me nevoja shqisore të ndihen më rehat duke dalë jashtë; për shembull, përdorimi i një telefoni dhe kufjeve për të dëgjuar muzikë mund të ndihmojë në bllokimin e stimujve shqisorë të padëshiruar jashtë.
Vlerësimi më i lartë i përvojave jashtë pa teknologji vetëm sa i largon njerëzit dhe i bën këto përvoja të kufizuara për ata që mund të shkëputen lehtësisht. Personat me përgjegjësi kujdesi apo me probleme shëndetësore, për shembull, mund ta kenë të pamundur ose të rrezikshme ta lënë telefonin plotësisht kur janë jashtë. Në shumë mënyra, është një privilegj i veçantë të jesh në gjendje të kalosh kohë jashtë pa teknologji.
Në vend që të shohim angazhimin me ekranet si të kundërt me përvojat në natyrë, duhet të inkurajojmë të rinjtë të përdorin teknologjinë në mënyrë të përgjegjshme për të mbështetur marrëdhënien e tyre me natyrën.
Për shembull, telefonat mund të përdoren për të identifikuar këngët e zogjve, bimët dhe gjurmët e kafshëve ose për të raportuar vëzhgime të faunës nëpërmjet projekteve shkencore qytetare. Edhe brenda shtëpisë, shikimi i fotove të natyrës, shikimi i dokumentarëve natyrorë ose dëgjimi i tingujve të natyrës mund të ndihmojë në mbështetjen e lidhjes me natyrën.
Pavarësisht mangësive të rrjeteve sociale, përmbajtja mbi natyrën mund të jetë një mënyrë efektive për shumë njerëz për të hyrë në përvojat jashtë. Shih, për shembull, popullaritetin ekstrem të Outdoor Boys, një kanal në YouTube së fundmi i mbyllur me 16.5 milionë abonentë, i cili tregonte një burrë amerikan që merrte pjesë në aktivitete të ndryshme në natyrë me fëmijët e tij në Alaskë dhe gjetkë.
Me potencialin për të përkthyer interesat online në përvoja reale, përqafimi i fuqisë së përmbajtjes për natyrën në rrjetet sociale është një mënyrë për t'i takuar adoleshentët aty ku ata tashmë janë.
Njerëzit që kanë marrëdhënie më të forta me natyrën kanë më shumë gjasa të veprojnë në mbrojtje të mjedisit. Duke u orientuar nga interesi i të rinjve për mjedisin, mund të hapen mundësi për biseda të hapura rreth ndikimeve mjedisore të teknologjisë që përdorim çdo ditë. Kjo mund të përfshijë, për shembull, mineralet e rralla që gjenden në telefonat tanë ose sasinë e madhe të energjisë që përdoret nga inteligjenca artificiale gjenerative.
Zgjedhja e kësaj qasjeje më të balancuar do t'i ndihmojë të rinjtë ta shohin teknologjinë si një mundësi që i lehtëson përvojat e tyre me natyrën./ The Conversation - Syri.net
© SYRI.net