Pse truri ynë nuk funksionon në situata me presion të lartë

Kushdo që e ka ndjerë mendjen të bllokohet, të kërcasë dhe të ftohet kur nxehtësia është ndezur - le të themi në mes të një interviste pune ose kur e dashura juaj ju zë në befasi me një fjali hapëse të improvizuar - e di rezultatin.

Pavarësisht se e di gjënë e duhur për të thënë - madje ndonjëherë pasi e ke provuar për momentin - përgjigjja ngec diku gjatë rrugës, ndërsa mendja rrotullohet dhe punon si një motor nafte në një mëngjes të ftohtë.

Siç rezulton, ekziston shkencë e fortë për të shpjeguar se si dhe pse kjo mund t'u ndodhë edhe më të mirëve prej nesh. Sipas studiuesve me bazë në Universitetin e Hamburgut, "stresi akut" mund të prishë procesin me të cilin truri "krahason automatikisht informacionin e ri me kujtimet ekzistuese dhe i lidh ato së bashku".

Rezultati është një ndërprerje e sistemit me anë të të cilit truri integron pjesë të ndryshme informacioni në kujtesën tonë për të na ndihmuar të ndërtojmë njohuri.

“Ne shqyrtuam për herë të parë se si kjo gjendje ndryshon integrimin e informacionit të lidhur dhe ishim në gjendje të tregonim në studimin tonë se kujtimet ekzistuese kanë më pak gjasa të riaktivizohen gjatë përvojave të mbivendosura nën stres, kështu që ato kanë tendencë të diferencohen nga njëra-tjetra në vend që të integrohen”, tha Lars Schwabe, profesor i psikologjisë kognitive në Universitetin e Hamburgut.

Hulumtimi u botua në revistën Science Advances në fund të majit nga Schwabe dhe kolegët e tij në Universitetin e Teksasit në SHBA dhe në Qendrën Mjekësore të Universitetit Radboud të Holandës në Nijmegen.

Ekipi përdori imazhe me rezonancë magnetike funksionale (fMRI) për të skanuar trurin dhe në veçanti hipokampusin, rajonin qendror të proceseve të kujtesës, për të parë se si ai lidhte informacionin kur vihej nën stresin e simuluar të një interviste të simuluar pune dhe një problemi matematikor.

Stresi “dëmton nxjerrjen e përfundimeve duke zvogëluar shkallën në të cilën kujtimet e së kaluarës riaktivizohen gjatë të nxënit të ri dhe duke çuar në diferencimin e tyre, në vend të integrimit”, shpjegoi ekipi në punim, duke theksuar se gjetjet e tyre kanë “implikime të gjera për mjediset arsimore, ligjore dhe klinike”.

“Lidhja e informacionit është themeli për suksesin afatgjatë të të nxënit”, sipas Schwabe./ DPA News.